Sarah Gibbens apresenta, na National Geographic, a reportagem “Como oceanos quentes potencializam furacões fatais”, que utiliza o Furacão Dorian como exemplo para explicar a relação entre a temperatura dos oceanos e a intensidade dos furacões. O texto aborda a formação desses sistemas, a influência da água quente, da evaporação, da circulação atmosférica e do efeito Coriolis, além de discutir as dificuldades de relacionar um evento específico às mudanças climáticas.

A reportagem explica como o calor e a umidade disponíveis no oceano podem fortalecer tempestades e contribuir para chuvas mais intensas. Também relaciona o aquecimento global às tendências observadas na intensidade e no comportamento dos furacões. O caso do Dorian permite discutir eventos extremos, riscos para as populações e impactos associados às mudanças climáticas, especialmente em áreas costeiras.

Educadores podem utilizar o material no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, principalmente em Ciências, Física e Geografia, para trabalhar clima, oceanos, circulação atmosférica, eventos extremos, mudanças climáticas e relações entre sociedade e natureza. Os temas mais adequados são Oceano e clima e Mudanças Climáticas, podendo também abordar Ciência, tecnologia e inovação pela análise de dados e explicações científicas sobre os furacões. A localização é Internacional/Global, com destaque para o Oceano Atlântico, as Bahamas, a América do Norte e a costa leste dos Estados Unidos.