Elisabete Moreira Batista de Oliveira, Marlene Salete Koch Lins e Hamilton Kovalski apresentam, nesta sequência didática, o projeto Pinguins da Antártica, que explora espécies de pinguins, suas características, comportamentos, alimentação, reprodução e relações com o ambiente antártico. A proposta contextualiza o continente e apresenta aspectos da pesquisa científica realizada na região, utilizando vídeos, apresentações, recursos digitais e relatos de pessoas que estiveram na Antártica para aproximar os estudantes dos conhecimentos sobre essas aves e os ecossistemas polares.

As atividades permitem pesquisar espécies de pinguins, comparar características e hábitos, investigar estratégias de sobrevivência e compreender a importância dessas aves para os ecossistemas antárticos e marinhos. A proposta também favorece reflexões sobre Biodiversidade e conservação, a importância das pesquisas científicas e a necessidade de preservar as espécies e seus ambientes. Como produção, estudantes do 9º ano elaboram histórias em quadrinhos sobre os pinguins.

Educadores podem utilizar o material para desenvolver atividades de pesquisa, produção textual, divulgação científica e criação artística, articulando Ciências, Biologia e Língua Portuguesa. A sequência pode ser trabalhada no Ensino Fundamental II, especialmente no 9º ano, com adequações conforme a faixa etária. Os temas incluem Antártica, Regiões polares e Biodiversidade e conservação. A localização corresponde à Antártica/Antártida, embora o projeto tenha sido aplicado em escolas públicas de Curitiba (PR).