“Despertar o interesse pelo tema sustentabilidade e educação científica no Ensino Fundamental é o principal motivador relatado nesta obra. Em dez capítulos, os autores sugerem propostas educativas, objetivando despertar nos estudantes o sentido de pesquisa e vocação científica no contexto de um projeto desenvolvido pela Universidade de Caxias do Sul com apoio do CNPq, contemplando várias áreas do conhecimento”

O livro “Caminhos sustentáveis e a educação científica no Ensino Fundamental”, de Claudia P. Machado e Gladis Franck da Silva, apresenta, em português, propostas e reflexões sobre a integração entre educação científica e sustentabilidade no Ensino Fundamental. A obra aproxima conteúdos científicos de questões ambientais presentes no cotidiano dos estudantes e incentiva práticas baseadas na investigação, no pensamento crítico e na compreensão das relações entre sociedade, ciência e ambiente.

Professores podem utilizar o livro com estudantes do Ensino Fundamental em atividades de Ciências, Educação Ambiental. O material apoia propostas sobre conservação da natureza, uso sustentável dos recursos e participação cidadã.