“Despertar o interesse pelo tema sustentabilidade e educação científica no
Ensino Fundamental é o principal motivador relatado nesta obra. Em dez
capítulos, os autores sugerem propostas educativas, objetivando despertar nos
estudantes o sentido de pesquisa e vocação científica no contexto de um projeto
desenvolvido pela Universidade de Caxias do Sul com apoio do CNPq,
contemplando várias áreas do conhecimento”