Cláudia Guerra Monteiro e o Grupo de Pesquisa Psicologia, Educação e Novas Tecnologias (Psicotec), da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) desenvolvem o projeto Mapa Pé-Yara, um mapa tátil criado para ampliar a inclusão de alunos com deficiência visual nas escolas públicas do Amazonas. O recurso apresenta informações históricas e geográficas dos 62 municípios do estado e utiliza diferentes estímulos para representar características locais. Além disso, o projeto busca ampliar a disponibilidade de materiais didáticos acessíveis para estudantes com deficiência visual.

Para isso, o mapa combina texturas, sons e aromas associados aos municípios amazonenses. O material utiliza fibras, escamas, resíduos de madeira e outros materiais reciclados. Também inclui peças de madeira, sistema eletroeletrônico, cartas com informações em braile e recursos de entrada e saída de áudio. Dessa forma, o recurso permite explorar conteúdos geográficos e culturais por meio de diferentes sentidos. Por exemplo, Barcelos é representado por elementos relacionados à pesca de peixes ornamentais, enquanto Parintins utiliza toadas de boi-bumbá para representar uma manifestação cultural local.

Educadores podem utilizar o mapa para desenvolver atividades sobre território, municípios, diversidade cultural, história e características regionais do Amazonas, promovendo também práticas de educação inclusiva e acessibilidade. O material é direcionado ao Fundamental II e Ensino Médio, incluindo Educação especial, e pode apoiar propostas nas disciplinas de Geografia, História e Arte, além de atividades interdisciplinares. Relaciona-se aos temas Cidadania e Participação, Arte, cultura e patrimônio e Ciência, tecnologia e inovação. A localização corresponde ao Brasil, com foco no Amazonas.